Consomm'acteur

Allemand, S. (2005), Les nouveaux utopistes de l'économie: produire, consommer, fabriquer... différemment, Paris: Autrement, 253 p.

Cette enquête rend compte d'expériences alternatives au modèle capitaliste classique, sans qu'elles soient nécessairement radicales ou révolutionnaires. Bien souvent, ces "utopies", sous leur apparente nouveauté, puisent dans des courants anciens nés avec la révolution industrielle (solidarisme, mutualisme...) ou se réfèrent à des valeurs aussi vieilles que le monde (gratuité, réciprocité...). Quelles sont leur efficacité ? A quel point peuvent-elles être généralisées ? Commerce équitable et grande distribution sont-ils compatibles ? Alors que le débat politique semble être dans l'impasse, ces pratiques sont-elles les signaux annonciateurs de nouvelles façons de faire et de penser ? Sylvain Allemand est journaliste. Pédagogique, cet ouvrage permet de prendre du recul et de jouer, espérons-le, un rôle stimulant. (Allemand)

Anderson, S., Holland, D., Gini-Newman, G. et Anderson, L. (2004). Cultiver la paix, passer à l'action [trousse]: Activités prêts à l'emploi pour les élèves, Toronto: Le Châinon scolaire.

Cette ressource encourage les élèves à réfléchir sur leurs propres croyances concernant le besoin de changements sur notre planète et sur leur responsabilité individuelle envers la prise d'actions en ce sens. Les conditions préalables à la culture de la paix sont explorées par le biais d'un examen des préoccupations globales en matière de développement durable, de disparité économique, de commerce équitable, de droits de la personne et de consommation. Comprend un guide de l'enseignante, une vidéo, une série d'affiches et un guide de l'élève pour la prise d'actions. Pour les élèves de 10 e à 12 e années (On) ou secondaire 3 à 5 (QC).

DeFerran, F (2004), Quelles motivations à la consommation de produits issus du commerce équitable en fonction du circuit de distribution emprunté ?, France : Université d'Aix-Marseille 3, Institut d'Administration des Entreprises. (IAE), Aix-en-Provence.

Cet article a pour objectif de mettre en évidence les attributs déterminants, ainsi que les valeurs sous-jacentes, à l'achat de produits issus du commerce équitable dans son ensemble et en fonction du circuit de distribution utilisé : grande surface (GMS) ou magasin spécialisé (MS). Une étude exploratoire s'appuyant sur les chaînages cognitifs a été menée auprès d'acheteurs de café équitable. Une analyse canonique non linéaire et une typologie ont permis de déterminer différents groupes de motivations. De plus, l'établissement de cartes hiérarchiques montre que les motivations sont quelque peu différentes selon le circuit de distribution utilisé. (DeFerran)

Desseaux, J. et Favron, M. (2006), Guide du consommacteur: 1001 adresses et petits trucs pour une consommation responsable, Montréal: Scruté/UniVERTcité.

Ce petit guide est un coffre à outils pour passer à l’action : il vous donnera 1001 adresses et petits trucs simples pour une consommation responsable! Des alternatives pour l’alimentation, l’habillement, le transport et bien plus…

Disponible en ligne: http://www.scrute.ca/guide_web.pdf

Fontan, J-M., Noiseux, Y. et Silvestro, M. (2007), Pratiques solidaires sous l’angle de la territorialité, Organisations et territoires, vol. 16(1), p.13-21.

Ce rapport présente les résultats préliminaires d’un programme de recherche portant sur l’étude de pratiques québécoises de production et d’échange solidaires.

Lecomte, T. (2003), Le pari du commerce équitable: Mondialisation et développement durable, Paris: Éditions d'Organisation, 370 p.

Des outils méthodologiques détaillés, des carnets de routes et des témoignages d'acteurs du marché guident dans cette grande aventure, aussi bien le futur entrepreneur équitable que le consommateur désireux d'en savoir plus. (Lecomte)

 Parent, G., Lavallée, S. et Azzaria, G. (2008), Production et consommation durables: de la gouvernance au consommateur-citoyen, Cowansville, Québec: Éditions Y. Blais.

La vingtaine de textes inclus dans ce volume abordent différentes thématiques regroupées, lors du colloque Production et consommation durables : de la gouvernance au consommateur-citoyen à l'Université Laval (Québec 2008), sous neuf ateliers : la gouvernance des entreprises et l’investissement responsable, les systèmes de gestion environnementale (SGE) et les codes de conduite privés, les approches holistiques de production, le commerce équitable, la libéralisation des échanges, l’agriculture durable et la sécurité alimentaire, la consommation durable et le consommateur-citoyen ainsi que la protection du consommateur et le tourisme durable. (Parent et al.)

 Parodi, G. et Guienne, V. (2007), Acheter pour s'engager, Cahiers De Recherche Sociologique, n^o43, 152p.

A travers le thème de l'achat équitable, l'article se demande comment la figure du consommateur-citoyen, acteur spécifique de toute démarche de consommation réflexive, permet une interprétation des engagements citoyens contemporains. La mise en avant de certaines valeurs morales, politiques et sociales, associées à l'achat équitable et mobilisées par des «consom'acteurs», donne une reconnaissance à une forme de consommation autre et engagée qui apparaît comme le champ de l'action politique et sociale dans nos sociétés actuelles. Dans cette configuration se pose la question de la légitimité de l'exercice de la citoyenneté par la consommation. (Parodi et al.)

 Quéniart, A., Jacques, J. et Jauzion-Graverolle, C. (2007), Consommer autrement. Nouvelles Pratiques Sociales, vol. 20(1), p.181-195.

Dans cet article, les auteures présentent les résultats d'une recherche qualitative menée auprès de 30 jeunes consommateurs de produits équitables et biologiques. Elles montrent qu'au-delà du choix de « mieux manger », ce type de consommation, appelée « responsable », est une forme d'engagement politique, représentant un moyen d'affirmer et de défendre certaines valeurs et d'en rejeter d'autres, de poser des gestes individuels, mais dont la portée est collective. (Quéniart et al.)